33- CHARLA Chau a la clase magistral: pasando de las ideas a los hechos

Natalia Murillo Quirós

Cuando un grupo de profesores habla sobre experiencia docente normalmente llega al tema del reto, cada vez mayor, de mantener la atención de los estudiantes y lo frustrante que resulta caer en cuenta que los estudiantes fallan en cosas que se les ha explicado. Este taller plantea la posibilidad de usar el método de “Instrucción entre Pares”, una técnica de aula invertida que puede ser aplicada sin necesidad de una inversión económica y que convierte el salón de clases en un espacio participativo dedicado a comprender la materia transformando el papel tradicional del alumno y el profesor.